姓  名：舒跃育

联系地址：甘肃省兰州市安宁区安宁东路967号 西北师范大学bat365官网登录入口22号信箱

邮  编：730070

联系电话：0931-7975077

电子邮箱：shuyueyu@nwnu.edu.cn

工作经历：

  2021.12-现在         bat365官网登录入口  教授，博士生导师

  2020.12-2021.12       bat365官网登录入口  教授，硕士生导师

  2020.4-2020.12          bat365官网登录入口  云亭教授，硕士生导师

  2014.7-2020.4         bat365官网登录入口  副教授，硕士生导师

  2012.7-2014.7          bat365官网登录入口  讲师

讲授课程： 

  本科生：《心理学史》《理论心理学》《历史名人的心理传记分析》

  硕士生：《理论心理学》《叙事研究与心理传记研究》《质性研究方法》

  博士生：《心理学研究进展》

教育背景：

2016.12-2018.12     博士后研究

   华东师范大学政治学博士后流动站（政治心理学方向）

2009.9-2012.6      博士学位

吉林大学哲学社会学院 科学技术哲学专业（心理学哲学方向）

2006.9-2009.6      硕士学位

西北师范大学教育学院 基础心理学专业（人格与心理健康方向）

2002.9-2006.6      学士学位

湛江师范学院心理学系 心理学专业

研究领域：心理传记学；理论心理学；心理学史

学术任职：

中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会委员（2014.1-2021.12）、副主任（2022.1-）

中国心理学会心理学质性研究专业委员会委员（2017.1-）

中国心理学会人格心理学专业委员会委员（2017.1-）

甘肃省心理学会理事/心理学教学工作委员会主任

《生命叙事与心理传记学集刊》编审委员

金城首席科普专家

心理传记学研究所所长

bat365官网登录入口学术委员会委员

承担课题：

2020年校级校史研究项目；

2018年国家社科基金一般项目；

2017年中国博士后科学基金第62批面上资助项目；

2018年度研究生培养与课程改革项目《<理论心理学>的教学与学生批判思维的培养》；

2017年校级精品资源共享课程《心理学史》项目；

2016年甘肃省教育科学规划骨干项目；

2016年校级参与式研讨课教学改革项目《心理学史》；

2016年校级教学研究项目一般项目《科学化背景下<心理学史>的教学与学生批判性思维的培养》；

2015年度西北师范大学青年教师科研能力提升计划骨干项目；

西北师范大学引进高层次人才科研扶持项目；

2013年度甘肃省高等学校科研项目；

西北师范大学2012年度青年教师科研能力提升计划社科一般项目

发表文章：

 在《中国社会科学（英文版）》《心理学报》《心理科学》《科学技术哲学研究》Journal of Personality等专业学术期刊发表理论心理学、心理学史和心理传记学方面学术论文数十篇，其中相关论文被《中国社会科学文摘》、人大复印资料《心理学》和《高等学校文科学术文摘》转载。

² Shu, Y. Y., Xie, X., Zhang, X. Y., Li, W. C., Xiao, Y., Liao, S. Y., Wei, R. Z., Wang, Z. Y., & Zhang,J. Y. (2023). The “teacher” and martial arts: A psychobiographical analysis of Jack Ma as a business change agent. Journal of Personality, 91(1), 222–246. https://doi.org/10.1111/jopy.1274.

² Shu Yueyu & Gao Shenchun. (2022). A Critique of the Philosophical Presuppositions of Cognitive Psychology, Social Sciences in China（《中国社会科学（英文版）》）, 43(4), 119-136, DOI: 10.1080/02529203.2022.2166294.

² 舒跃育.行为主义心理学的“自由意志—决定论困境”[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2022,61(02):181-188. （此文被《高等学校文科学术文摘》2022年第3期转载）

² 舒跃育,王雪婵,郑剑虹,石莹波,汪李玲,袁彦.作为分支学科的心理传记学：当前困境与应对[J].心理科学,2021,44(03):761-767.

² 舒跃育,靳佳丽. 反思统计方法在心理学领域的应用[N]. 中国社会科学报,2021-01-12(005).

² 舒跃育,李惠芳,汪李玲.中国心理传记学研究现状与发展趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2019,58(04):185-192.

² 舒跃育,石莹波,袁彦.“操作性定义”和“证伪标准”不足以为心理学奠基[J].心理学报,2019,51(09):1068-1078. （《高等学校文科学术文摘》《人大复印资料心理学》先后转载）

² 舒跃育,袁彦.《理论心理学》课程的地位与使命[J].阴山学刊,2019,32(03):101-105+2. （《高等学校文科学术文摘》论点摘编）

² 舒跃育,赵梓溢. 郝耀东：情系西北高等教育与心理学科[N]. 中国社会科学报,2018-10-15(008).

² 舒跃育.目的与方法的张力:心理学走向分裂的哲学与历史根源[J].首都师范大学学报(社会科学版),2018(04):160-166.

² 舒跃育.心理传记学的历史与展望[J].西北师大学报(社会科学版),2018,55(05):102-109. （《高等学校文科学术文摘》论点摘编）

² 舒跃育.作为意志论的冯特心理学体系[J].西南民族大学学报(人文社科版),2017,38(11):211-217.（《高等学校文科学术文摘》论点摘编）

² 舒跃育. 中国心理学如何“顶天立地”[N]. 中国社会科学报,2017-01-09(005).

² 舒跃育.学派建设与中国心理学的未来[J].中国社会科学评价,2016(03):68-77+127.（《中国社会科学报》《高等学校文科学术文摘》《人大复印资料心理学》先后转载）

² 舒跃育.动机论对人性的阐发:人本主义心理学的典范意义[J].西南民族大学学报(人文社科版),2016,37(06):209-213.

² 舒跃育.章颐年:中国心理卫生的开拓者[J].自然辩证法通讯,2015,37(06):138-146.

² 舒跃育.作为人性科学的心理学[J].心理学探新,2014,34(04):291-295.

² 舒跃育. “有山头,没学派”站在十字路口的中国心理学[N]. 中国社会科学报,2014-05-05(A04).

² 舒跃育. 突破达尔文进化论解释困境[N]. 中国社会科学报,2013-11-25(B01).

² 舒跃育.心理学危机的实质与解决方案[J].心理科学,2013,36(06):1510-1516.

² 舒跃育,高申春.目的论视野:进化论的反思与超越[J].科学技术哲学研究,2013,30(02):48-52.（《中国社会科学文摘》2013年第八期转载）

出版书籍：

 1.（美）舒尔茨（主编），《心理传记学手册》,广州:暨南大学出版社，2011,9.（参与翻译）；

 2.舒跃育等著：《历史名人的心理传记》，中国社会科学出版社，2017；

 3.舒跃育著：《天命可违—诸葛亮行为抉择的心理传记学分析》，清华大学出版社，2018；

 4.舒跃育（主编）：《章仲子文集》，社会科学文献出版社，2018；

 5.舒跃育（第一副主编）：《学校心理学》，教育科学出版社，2017；

 6.（美）萨宾，《叙事心理学》，北京：北京师范大学出版社，2020（参与翻译）；

 7.舒跃育，张继元等译：《青年路德》，上海人民出版社，2021；

 8.舒跃育（主编）：《张官廉教育心理文集》，中国社会科学出版社，2022；

获奖情况：

2022年5月，获西北师范大学青年五四奖章。

2021年8月，获甘肃省第十六次哲学社会科学优秀成果奖二等奖。

2020年12月，入选第四届“青年教师教学科研之星资助计划”（2020-2022年）

2020年7月，以文科第一名获第五届甘肃省高校青年教师教学竞赛一等奖。

2018年12月，以文科第一名获西北师范大学第五届青年教师教学技能大赛一等奖。

2018年7月，入选第三届“青年教师教学科研之星资助计划”（2018-2020年）

2016年11月11日，获西北师范大学第七届学生心目中“我最喜爱的教师”提名奖。

2016年4月，入选第二届“青年教师教学科研之星资助计划”（2016-2018年）

2015年12月，被西北师范大学评为2015年“优秀班主任”。

2012年11月，被评为西北师范大学2012年大学生社会实践优秀指导教师。

社会服务：

  曾受邀到中央电视台“百家讲坛”、甘肃卫视“丝路大讲坛”、甘肃省纪委、广东省阳江监狱、甘肃省图书馆、甘肃省科技馆、甘肃法官学院、兰州铁路局、兰州海关、中国建设银行甘肃分行以及中国科学院西北生态环境研究院、兰州理工大学、甘肃农业大学、兰州交通大学、甘肃政法大学、甘肃中医药大学等各大、中小学做心理学专题讲座，广受欢迎。