近日，教育部社会科学司公布了2022年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结果，我院周建华老师主持的“职业教育改革背景下中职生双因素心理健康的类型、转换与影响因素研究”（22YJC190031）获批2022年度教育部人文社科青年基金项目。该项目基于双因素心理健康理论，拟通过大样本、多波段的纵向研究，解决我国中职生双因素心理健康的类型、转换及影响因素等关键科学问题。期望通过该项目的研究，系统揭示我国职业教育改革背景中的中职生心理健康状况的特点与发展规律，厘清影响中职生心理健康的影响因素与作用机制，从而根据中职生双因素心理健康的具体特点有效地制定针对性措施进行精准干预，为更加符合实情的心理健康教育政策提供科学依据。